（通讯员：欧阳艳萍 董文昕）2019年11月22日，吴家山第三小学举行了武汉市心理健康发展中心下校指导暨东西湖区中小学心理健康教育课程研讨与个案督导的专题研讨活动。武汉市教育科学研究院基础教育研究所张汉强所长，武汉市中小学心理健康教育发展中心陈敏丽主任、徐精敏老师、桂婷老师，东西湖区教育局普教科陈良俊科长、张少华副科长，区教育局教研室张寿平主任以及全区心理健康教师参加了此次活动。在专家的引领下，老师们满怀热情相聚，为自己的专业成长汲取养分。

首先，大家参观了吴家山第三小学心理健康发展中心，体验了相关仪器和设备。接下来，吴家山第三小学心理健康专职教师董文昕老师为大家呈现了一节六年级的心理健康教育课《增强记忆有策略》。在课上董老师充分利用现代信息技术，用希沃白板让学生用闯关游戏的形式获得知识体验，学生们积极互动，听课老师们更是兴致勃勃。

课后，张小平校长作学校心理健康工作汇报，张校长从规划完善，体系衔接；铺设氛围，注重实践；整体涵盖，抓住特色；辐射影响，持续努力；提升品质，持续前行等五个方面全方位地介绍了学校心理健康工作并对我校作今后心理健康工作的设想。紧接着吴家山第三小学董文昕老师从辅导个案的相关情况、辅导的过程、个案脱离后的持续性和稳定性以及困惑等五个方面分享了自己在个案追踪辅导中的实践与思考。现场的各位老师们也借着这个案例以及自己辅导的经历，开始互动和研讨，分享自己的意见，提出自己的困惑。

最后由心理健康专家们做专业指导：市中小学心理健康教育中心教研组成员桂婷老师认为董老师的课堂内容设置激发了孩子的兴趣，有效完成了课程目标；市中小学心理健康发展中心徐精敏老师着重回答了老师们的疑惑，对于提高专业性，教师不断收集经验，抓住机会，寻求帮助，利用平台进行展示，在这个过程中做好教学反思，积极寻找资源，向自己成长规划努力，自然可获得提升。武汉市中小学心理健康教育发展中心陈敏丽主任对董老师的课程在教案方面给予了相应的指导。最后武汉市教育科学研究院基础教育研究所张汉强所长从学校工作和专业工作两方面作了自己的分享，在学校工作方面提出心理健康工作离不开领导的支持和重视，指出吴家山第三小学心理健康工作做得很扎实；在专业工作方面，从上课的三个层次合格、效能以及艺术点评了董老师的这节课，并提出了相关修改意见。对于个案辅导的问题，张所长认为一定要从心理学的角度了解学生的问题是什么，必须设立辅导目标，目标的设定要基于对相关具体行为的统计次数，从而设定一个基线标准来矫治不良行为。个案辅导的成功离不开了解问题发生的情境以及行为统计确定辅导目标。

张小平校长对各位专家对学校学心理健康教育工作的肯定和支持表达感谢，并坚定今后要从抓课程、抓活动、抓阵地建设、抓师资队伍、抓特色活动五方面来继续发展心理健康教育工作。东西湖区教育局普教科陈良俊科长在表达感谢之余，还提出了三点期待：期待专家和骨干教师可以多来东西湖区进行指导交流；期待东西湖区心理健康专兼职教师可以积极协助学校创建武汉市心理健康示范、合格学校；期待老师们可以在实践与反思、学习与研究、积累和分享中变得更加优秀！

 一上午干货满满的研讨活动，让大家收获颇丰。老师们一起分享，一起解惑，一起学习，一起成长，共同在心理健康教育的路上探索。

东西湖区吴家山三小

2019.11.26